Một lời xin lỗi

Cô tiếp tục nói như thể đang giảng đạo lý: “Hơn nữa, tôi thấy Thời Viễn thường hay chơi một mình trường, phụ huynh, tôi nghĩ chị nên quan nhiều hơn đến tâm lý của con mình, thay vì cứ đổ lỗi cho những đứa trẻ khác.”

Sau đoạn hội thoại ngắn ngủi đó, tôi đã hiểu vì con trai lại không muốn kể sự thật với cô giáo.

Tôi cũng không tiếp tục cuộc nói ấy nữa: “Cô Trần, tôi đã ghi âm toàn bộ cuộc gọi này. Nếu cô cho mình đúng, tôi không ngại đăng lên nhóm phụ huynh, thậm chí là mạng để mọi người cùng giá.”

“Ơ, mẹ Thời Viễn… chị nghe tôi nói…”

Tôi khoát cúp máy, mệt mỏi rã rời.

Bỏ qua những cuộc gọi tục từ cô Trần, suy một lúc quyết định nhắn riêng cho phụ huynh của Từ Diệu.

Trẻ con gây nếu phụ biết lý chịu khuyên bảo con xin lỗi thì tôi cũng không muốn làm lớn chuyện.

Con tôi còn nhỏ, lại cảm. Tôi sợ làm to chuyện, nó sẽ ngại giao ở trường.

Tôi nội dung chuẩn cùng ảnh tờ cho mẹ Từ Diệu, rồi cứ thấp thỏm chờ đợi.

Khoảng tiếng trôi qua, đối phương vẫn không hồi âm.

Nhưng rõ chỉ năm phút sau khi tôi nhắn tin riêng, mẹ Từ Diệu còn hoạt động trong nhóm chat phụ huynh.

Thêm một tiếng nữa, không nhịn được, gửi thẳng một dấu hỏi.

Tin nhắn hiện lên dấu đỏ.

Đối phương đã tôi

03

Tôi lập dẹp ý định nói chuyện tử với phụ bên kia.

Thậm chí tôi còn thấy buồn cười vì sự lịch sự thừa thãi của mình.

Với kiểu như vậy, hoàn toàn không cần quý” làm Phải cứng rắn ngay từ đầu mới đúng.

mở lại nhóm chung, chuyển khoản riêng 10 nghìn cho mẹ của Từ Diệu.

[Nhà tôi không có tiền mặt, số này tôi tạm thay con nộp. Nếu con chị còn thiếu tiền, tôi nên xin hỗ trợ góp từ lớp.]

Mẹ Từ Diệu gần như lập phản hồi: [Chị có ý gì đây?]

[Ý mặt chữ.]

kia không thêm, trong nhóm huynh bắt đầu có nhiều người vào bình luận.

Tôi qua một lượt, câu có đến chín kiểu: “Trẻ con mà, cãi chút thôi, đừng để trong lòng.”

Cãi cọ chút thôi sao?

Quả nhiên, chuyện chưa xảy đến với mình, ai cũng tỏ ra dung” và “hiểu

Chẳng bao lâu, Từ Diệu chặn

Cô ta chủ nhắn tin: [Rốt cuộc chị muốn gì?]

cũng thấy rồi đấy, trong nhóm phụ huynh chẳng ai về phía chị cả.]

Cô ta gửi liền mấy cười bịt [Giải quyết hăng này, không trách con hành chẳng ra gì. ra là truyền nhỉ.]

Tôi không đáp lại màn công kích cá nhân ấy.

Mục đích của tôi là giải quyết vấn đề, không phải bị mấy câu vô nghĩa làm lung lay cảm

Tối đó, tôi mới thong thả nhắn lại cho cô ta: [Con chị định thi vào THCS Phồn đúng không?]

Từng chữ tôi gõ chậm rãi: [Theo tôi được biết, Phồn Hoa rất coi trọng đức học Trước khi học, trường kiểm tra sổ dõi đạo đức, thậm chí còn lấy ý kiến đánh giá từ các cùng lớp.]

Mẹ Từ Diệu: Con tôi quan hệ bè rất tốt!]

Tôi không luận, nói rõ ý [Tôi cho chị hai ngày. Để Diệu xin lỗi Thời Viễn, thừa nhận sai và cam kết không tái phạm.]

Đối phương phản miệt: [Không thể nào. Con tôi chưa từng đầu ai cả!]

chỉ đáp lại:

Đối phương càng tỏ kiên quyết, tôi lại càng thấy nhẹ lòng.

thay đồ, nhà, mang tờ giấy đó đi photo hàng trăm bản.

04

Sáng nhật, tôi đưa con trai sang nhà bà ngoại.

Còn mình thì đeo balô, thẳng trường.

Theo lệ, sáng Chủ nhật, ban giám nhà trường sẽ họp tại hội trường. Đúng lúc này, học sinh vẫn đang nghỉ cuối tuần ở dù tôi có làm ầm lên cũng không ảnh gì các em.

Đúng 11 giờ, các đạo lượt bước từ trường.

Tôi nhanh mắt thấy trưởng Đổng, liền bước đến: thầy Đổng, tôi là huynh của một học sinh trong trường. Tôi có chuyện này xin thầy.”

Thầy hơi mình trước sự xuất hiện đột ngột tôi.

Gương mặt ông thoáng hiện vẻ không vui, nhưng chóng nở nụ cười lịch “Phụ chuyện cụ thể chị có thể lên văn phòng tôi chuyện.”

liếc xung quanh, giọng có phần không hài lòng: nên ngay cổng trường thế này.”

Tôi cũng đáp lại bằng một chuẩn mực, “Thầy Đổng, vì quyền lợi của con tôi chỉ có thể nói chuyện ngay tại đây.”

Thầy Đổng tôi đầy nghi hoặc.

“Chuyện gì

Tôi đưa ra tờ giấy, bản ghi âm với cô giáo chủ nhiệm đoạn tin nhắn với mẹ của Từ Diệu.

“Tôi không cho rằng đây chỉ mâu thuẫn con, thấy sao

Hiệu trưởng chăm chú nhìn tờ giấy.

“Cái cũng chưa đủ để kết gì mà?”

Hiệu trưởng cười, trong ánh mắt hiện lên sự khôn “Phụ huynh à, cũng biết con trai với nhau thì đôi khi nói năng có chút thô lỗ, nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc chúng xu hướng bạo lực đâu. Ngược lại, tôi giữa chúng còn tình bạn tốt ấy chứ.”

Lãnh thì luôn giỏi kê những “lý do” nghe có vẻ hợp lý nhưng thực ra rất miễn cưỡng.

“Thứ nếu tờ giấy đó thực sự khiến con chị tổn thương, mà như chị nói là cháu có khả diễn đạt tốt, thì tại sao cháu không nói ngay với chị? Không nói tức cháu không xem chuyện này là nghiêm trọng.”

“Thứ các giáo cũng đang cố gắng nhìn mọi việc từ góc độ của trẻ. Nếu cứ chuyện nhỏ làm lớn, thì trong lớp sẽ không bao giờ hết những chuyện vặt vãnh. Chị là người đi làm, làm ơn hãy cho giáo viên một chút.”

“Thứ ba, xã hội ai than con trẻ như hoa nhà được va chạm. Tôi thấy gốc là do phụ huynh chiều quá mức, chuyện bé xé ra Đường đời trẻ còn dài, làm cha mẹ cũng nên học cách buông tay một

trưởng vẫn giữ cười giao: “Phụ huynh, còn việc, giờ thể để tôi đi chưa?”

Tôi gật đầu: “Dĩ nhiên rồi.”

Thấy tôi có vẻ dịu lại, ông ta tỏ ra hài lòng: yên sau này tôi sẽ cô Trần quan tâm đến cháu nhiều hơn. Tính hướng của trẻ con hoàn toàn có thể thay đổi

Tôi mỉm cười: “Thầy cho rằng trẻ hướng nội là sai? Cần phải sửa sao?”

“Ai mà chẳng con mình hoạt bát, cởi mở chứ? Tôi nói vậy chẳng đâu, không?”

Hiệu trưởng nói khéo léo, không sơ hở.

Tôi nghĩ, nếu tôi không thật sự định với chuyện đòi lại công bằng cho con, lẽ lúc này đã bị ông ta thuyết phục rồi.

Tôi rất kiên quyết với chuyện phải có lời xin lỗi.

“Chào thầy, chúc thầy mới tốt lành.”

Tôi nhẹ nhàng tiễn ông ta, rồi quay người, mở balô ra.

Ngay lập tức, mấy “người qua đường” vốn đang đứng quanh liền lại.

“Phát mỗi người một tờ, nghìn đúng không?”

Cô dì màu tím cười toe toét: “Chị cứ để chúng tôi lo!”