Cô ta tiếp tục nói như đang giảng “Hơn nữa, tôi thấy Thời thường hay chơi một mình ở trường, là phụ huynh, tôi chị nên quan tâm nhiều hơn đến tâm lý của con mình, thay vì cứ đổ lỗi cho những đứa trẻ

Sau đoạn thoại ngắn ngủi đó, tôi vì sao con trai lại không muốn kể sự thật với cô giáo.

Tôi cũng không còn muốn tiếp tục cuộc nói chuyện ấy “Cô tôi đã âm toàn bộ cuộc gọi này. Nếu cô cho rằng mình đúng, tôi không ngại đăng lên nhóm phụ thậm chí là mạng để người cùng đánh giá.”

“Ơ, mẹ Thời Viễn… chị nghe tôi nói…”

Tôi dứt khoát cúp máy, mệt mỏi rã rời.

Bỏ qua cuộc gọi từ cô Trần, tôi suy nghĩ một lúc quyết định nhắn cho phụ huynh của Từ Diệu.

Trẻ con lỗi, nếu huynh lý lẽ, chịu khuyên con mình xin lỗi thì tôi cũng làm lớn chuyện.

Con trai lại nhạy Tôi sợ nếu làm to chuyện, này nó sẽ ngại tiếp ở trường.

Tôi gửi nội dung chuẩn cùng ảnh tờ giấy cho mẹ Từ Diệu, rồi cứ thấp thỏm chờ đợi.

Khoảng tiếng trôi qua, đối vẫn không âm.

Nhưng rõ ràng, chỉ sau khi tôi nhắn tin riêng, mẹ Từ Diệu vẫn còn hoạt trong nhóm chat phụ huynh.

Thêm một tiếng nữa, tôi không nhịn được, gửi thẳng một dấu hỏi.

Tin hiện lên dấu chấm than đỏ.

Đối phương đã chặn rồi!

03

Tôi lập dẹp định muốn nói chuyện tử với huynh bên kia.

chí tôi còn thấy buồn cười sự lịch sự thừa thãi của mình.

Với kiểu người như vậy, hoàn toàn không cần hòa vi gì. cứng rắn ngay từ

Tôi mở nhóm chung, chuyển khoản riêng 10 nghìn của Từ Diệu.

[Nhà tôi không có tiền mặt, tiền này tạm thay con nộp. Nếu con chị còn thiếu tiền, tôi gợi nên xin hỗ trợ quyên góp từ lớp.]

Mẹ Từ Diệu gần như lập tức phản hồi: [Chị có ý gì đây?]

[Ý chữ.]

Bên kia không nhắn gì thêm, trong nhóm phụ bắt đầu nhiều vào bình

Tôi lướt qua một lượt, câu thì có chín câu kiểu: “Trẻ con cãi cọ chút thôi, đừng để trong lòng.”

cọ chút sao?

Quả nhiên, khi chuyện chưa xảy đến với con mình, ai cũng ra “bao dung” và chuyện”.

Chẳng bao mẹ Từ Diệu bỏ chặn tôi.

Cô ta chủ động nhắn tin: cuộc chị muốn gì?]

cũng rồi đấy, trong phụ huynh chẳng ai đứng về phía chị

Cô ta gửi liền mấy icon cười bịt miệng: [Giải quyết chuyện kiểu hung hăng thế này, trách con chị hành chẳng ra gì. Hóa ra là di nhỉ.]

Tôi không đáp lại màn công kích cá ấy.

Mục đích của tôi là giải quyết vấn chứ không phải mấy câu nghĩa làm lung lay cảm

Tối đó, tôi mới thong thả lại cho cô ta: [Con chị định thi THCS Phồn Hoa đúng không?]

Từng tôi gõ rãi: [Theo tôi được biết, Phồn rất coi trọng đạo đức học Trước khi học, trường sẽ tra theo dõi đạo chí còn lấy ý kiến đánh giá từ các cùng lớp.]

Mẹ Từ Diệu: [? Con tôi quan hệ bạn bè rất tốt!]

Tôi không tranh chỉ nói rõ ý mình: [Tôi cho chị hai ngày. Để Từ Diệu xin lỗi Thời Viễn, thừa sai và cam kết không tái phạm.]

Đối phản ứng khinh [Không thể nào. Con tôi chưa từng cúi trước ai cả!]

Tôi đáp lại: [Tốt thôi.]

Đối phương tỏ ra kiên quyết, tôi lại càng thấy nhẹ lòng.

Tôi đồ, nhà, mang tờ giấy đó photo trăm bản.

04

Sáng Chủ nhật, tôi đưa trai sang nhà bà ngoại.

Còn mình thì balô, thẳng đến trường.

Theo lệ, sáng Chủ ban giám hiệu nhà trường sẽ hội trường. lúc này, sinh vẫn đang nghỉ tuần ở dù tôi có làm ầm lên cũng không ảnh hưởng gì đến em.

Đúng giờ, các lãnh đạo lần lượt ra cổng trường.

Tôi nhanh mắt thấy hiệu trưởng Đổng, liền bước đến: “Chào thầy Đổng, tôi là phụ huynh của một học sinh trong trường. Tôi có chuyện muốn xin ý kiến thầy.”

Thầy Đổng hơi giật mình trước hiện ngột của tôi.

Gương mặt thoáng hiện vẻ vui, nhưng nhanh chóng nở nụ cười lịch sự: “Phụ huynh à, chuyện cụ thể chị có thể lên văn phòng tôi nói chuyện.”

Ông liếc quanh, giọng có phần không hài “Không nên chặn ngay trường thế này.”

Tôi đáp lại bằng một nụ cười mực, trang nghiêm: “Thầy Đổng, vì quyền lợi của con tôi thể nói chuyện đây.”

Thầy Đổng nhìn đầy hoặc.

“Chuyện gì

đưa tờ giấy, ghi âm cuộc gọi với cô chủ nhiệm và đoạn tin nhắn mẹ Từ Diệu.

cho rằng đây chỉ là mâu trẻ con, thầy thấy sao ạ?”

Hiệu chăm chú nhìn tờ giấy.

“Cái này… chưa đủ để luận điều gì mà?”

Hiệu trưởng trong ánh mắt hiện sự khôn “Phụ huynh à, chị cũng biết mà, con với thì đôi khi nói năng có chút thô lỗ, nhưng đó không đồng nghĩa với việc chúng có xu hướng bạo lực đâu. Ngược lại, tôi thấy giữa chúng còn có tình khá chứ.”

Lãnh đạo luôn giỏi liệt kê những “lý do” thoạt có vẻ hợp lý nhưng ra rất miễn

nhất, nếu tờ giấy đó thực sự khiến tổn thương, mà như nói là cháu khả năng tốt, vậy thì tại sao cháu nói ngay với chị? Không nói là cháu xem chuyện này là nghiêm trọng.”

hai, các giáo cũng đang mọi việc từ góc độ của trẻ. Nếu cứ nhỏ cũng làm lớn, thì trong lớp sẽ bao hết chuyện vặt vãnh. Chị người đi làm, làm ơn hãy hiểu cho giáo viên chút.”

“Thứ ba, xã hội giờ ai cũng than con trẻ như hoa nhà kính, không chịu được va chạm. Tôi thấy gốc là do phụ huynh nuông chiều mức, chuyện bé xé to. Đường đời của trẻ dài, làm cha mẹ cũng nên học cách buông tay một chút.”

Hiệu trưởng vẫn giữ nụ cười xã giao: huynh, tôi còn giờ thể tôi đi chưa?”

Tôi gật “Dĩ nhiên rồi.”

Thấy tôi có vẻ dịu lại, ông ta tỏ ra hài lòng: “Chị sau này tôi sẽ dặn Trần quan tâm đến cháu hơn. Tính cách nội của trẻ con hoàn toàn thay đổi mà.”

Tôi mỉm “Thầy cho rằng hướng nội là sai? Cần phải chữa sao?”

“Ai chẳng mong con mình hoạt bát, cởi mở chứ? Tôi nói vậy chẳng sai đâu, đúng không?”

Hiệu trưởng nói khéo léo, sơ

nghĩ, nếu tôi không thật sự kiên định chuyện đòi lại công bằng cho con, có lẽ lúc này đã bị ông ta thuyết phục

Tiếc là…

Tôi rất kiên quyết với có một lời xin lỗi.

“Chào thầy, chúc thầy ngày mới tốt lành.”

Tôi nhẹ nhàng ông ta, rồi quay mở balô

Ngay lập tức, mấy “người qua đường” vốn đang đứng quanh liền xúm lại.

“Phát mỗi người một tờ, năm nghìn không?”

Cô dì tóc màu tím toe “Chị để chúng tôi lo!”